Door onze correspondente Corrie Bekkers
SINT-OEDENRODE
- De feest weekfinale van basisschool Dommelrode in Sint-Oedenrode
deed recht aan het thema 'Dommelrode in beweging'. IJverig samenwerkende
jongens en meisjes bouwden gisteren met verhitte gezichten aan
bamboefantasieën. Op het grasveld bij de school fabriceerde
elke groep een eigen ontwerp. Van bamboestokken en elastieken
bouwden zij een molen, muziektoren, rolstoel, vlinder, boot of
duizendpoot. En samen creëerden zij een gigantische piramide.
Met zweetdruppeltjes op zijn neus probeert de vijfjarige
Jesse de tentstok van bamboe in de grond te slaan. "Hou
es vast", vraagt hij een vriendje terwijl hijzelf met twee
handen de rubber hamer hanteert. Rakelings mept hij naast de
bamboestok. Achteloos veegt het behulpzame knulletje zijn getroffen
duim af aan zijn broek. Té intensief bezig om pijn te
voelen. Jelle wijst trots op twee rijen 'ramen' die hij van bamboestokken
en elastieken in het molenframe aanbracht. En Dominique is blij
dat twaalf kinderen uit haar groep kozen voor een bamboevlinder.
"Vanmiddag gaan we hem eerst nog versieren."
Vijf
jongens van groep zes ontwierpen een boot. Erwin heeft de leiding:
"We hebben een stiekman en een stokman. De een houdt de
bamboestokken vast en de ander bindt er elastiek omheen. Het
is eigenlijk Jaaps idee, maar Jaap wil liever aan de rolstoel
werken en daarom helpt Jan ons." Erwin wijst op de schroef
die in plaats van naar beneden, noodgedwongen naar boven wijst
en op de ultieme uitvinding: het bewegende roer. De jongens bootsen
een prototype na, maar hebben plezier in nieuwe uitvindingen.
Erwin scharrelt bamboestokken bij elkaar om de plastic kruk te
vervangen voor een zeemanstoel.
"Soms moet ik wat bij sturen, maar de samenwerking
gaat uitstekend", zegt meester Joop. "In tegenstelling
tot een huis bouw je een bamboeproject van boven naar beneden.
We begonnen met de vlaggenstok en hesen de vlag om vervolgens
de boot eronder te bouwen."
Directeur Ad van der Heijden zocht geen alledaagse activiteit
voor de feestweek. En dit opmerkelijke bamboeproject vond hij
bij de medewerkers van de Bamboebus. "Het hele bamboestiek
proces is belangrijker dan het uiteindelijke bouwresultaat. Vaak
bouwen meisjes een tent en jongens een toren.
Door
samen een ontwerp te maken, ontdekken ze andere mogelijkheden.
Elke groep kreeg vooraf duizend bamboestokjes in de klas om de
techniek te oefenen en ideeën uit te werken. En het resultaat:
een fantastische verscheidenheid. Het is niet erg dat deze werkstuk
ken vanavond weer afgebroken worden. De illusie zit in hun hoofd.
Voor de leerlingen is dit grasveld nooit meer hetzelfde; het
werd een veld waarop ze samen aan hun fantasie bouwden."
